Mise en récit et « fiction-réaliste ». Potentialités et limites épistémologiques er didactiques dans la construction de savoirs biologiques - TEL - Thèses en ligne Accéder directement au contenu
Hdr Année : 2019

Narrative and" realistic fiction". Epistemological and didactics potentialities in the construction of biological knowledge

Mise en récit et « fiction-réaliste ». Potentialités et limites épistémologiques er didactiques dans la construction de savoirs biologiques

Catherine Bruguiere
Sciences et Société ; Historicité, Éducation et Pratiques

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Education
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Citer

Catherine Bruguiere. Mise en récit et « fiction-réaliste ». Potentialités et limites épistémologiques er didactiques dans la construction de savoirs biologiques. Sciences de l'Homme et Société. Université lyon 1, 2019. ⟨tel-02463328⟩

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