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Hdr Année : 2022

Modélisation des connaissances professionnelles des enseignants de sciences à l’aide du couple schème-classe de situations

David Cross
Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation et Formation
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Soumis le : mercredi 13 septembre 2023-11:26:29

Dernière modification le : jeudi 14 septembre 2023-04:17:51

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  • HAL Id : tel-04205920 , version 1

Citer

David Cross. Modélisation des connaissances professionnelles des enseignants de sciences à l’aide du couple schème-classe de situations. Education. Université Toulouse Jean Jaurès, 2022. ⟨tel-04205920⟩

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