Apprendre la géographie par l'expérience : la géographie expérientielle

Caroline Leininger-Frézal

Hdr Année : 2019

Apprendre la géographie par l'expérience : la géographie expérientielle

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Caroline Leininger-Frézal

Fonction : Auteur
PersonId : 170649
IdHAL : caroline-leininger-frezal
ORCID : 0000-0003-0890-6408
IdRef : 150238517

UFR Sciences humaines et sociales [Sociétés et Humanités] - Université Paris Cité

UFR Géographie, histoire, économie et sociétés [Sociétés et Humanités] - Université Paris Cité

Laboratoire de Didactique André Revuz

CV

Mots clés

Geography Higher education Geography education Experiential learning Experiential geography Fieldwork Geography

Géographie Enseignement supérieur Didactique Apprentissage expérientiel Géographie expérientielle Terrain Géographie

Domaines

Education Géographie

Fichier principal

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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Caroline Leininger-Frézal : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://theses.hal.science/tel-03188093

Soumis le : jeudi 1 avril 2021-16:38:17

Dernière modification le : mercredi 20 septembre 2023-15:36:06

Archivage à long terme le : vendredi 2 juillet 2021-19:06:14

Dates et versions

tel-03188093 , version 1 (01-04-2021)

Identifiants

HAL Id : tel-03188093 , version 1

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Caroline Leininger-Frézal. Apprendre la géographie par l'expérience : la géographie expérientielle. Education. Université de Caen, 2019. ⟨tel-03188093⟩

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