, Les logiques de l'innovation : approche pluridisciplinaire. Paris : La découverte, 2002.
, Formation et apprentissage collectif territorial : Adapter les formations aux enjeux de développement, L'harmattan, 2014.
, Du DESS « ingénierie de la formation, L'archipel de l'ingénierie de la formation : Transformations, recompositions, pp.287-295, 2010.
, Qu'est-ce que la politique ? Trad, Courtine-Denamy, 1993.
, Éducation et formation : nouvelles questions, nouveaux métiers, 2003.
, La Formation de l'esprit scientifique. Contribution à une psychanalyse de la connaissance objective, 1938.
DOI : 10.1522/030331552
URL : http://classiques.uqac.ca/classiques/bachelard_gaston/formation_esprit_scientifique/formation_esprit.pdf
, Le grand livre de la formation, 2016.
URL : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01547645
, dir.), La professionnalisation en actes et en question, L'Harmattan, pp.121-134, 2005.
, Sociologie: analyses contemporaines, 2006.
, Quels dialogues entre chercheurs et consultants ?, Savoirs, vol.1, issue.16, pp.11-52, 2008.
DOI : 10.3917/savo.016.0011
, Vie quotidienne, démocratie locale et transactions sociales : document de synthèse en vue de l'habilitation à diriger des recherches, Université Nancy, vol.2, 1994.
, L'avenir de la sociologie de la transaction sociale, Recherches sociologiques et anthropologiques, vol.40, 2009.
, Infrastructures de transport et développement local, La socioéconomie des territoires : Expériences et théories, pp.59-70, 1998.
, Les apports de la sociologie pragmatique à la transaction sociale, Pensée plurielle, vol.1, pp.37-50, 2009.
DOI : 10.3917/pp.020.0037
, Les trois états du capital culturel, Actes de la recherche en sciences sociales, vol.30, pp.3-6, 1979.
, Les professions de l'éducation et de la formation, 1998.
, L'archipel de l'ingénierie de la formation-Transformations, 2010.
, Les théories du développement économique, 2002.
, L'apprenance : rapport au savoir et société cognitive, Formes et formations du rapport au savoir, pp.203-224, 2000.
, Décentralisation de la formation professionnelle. Débats sur les principes et analyse de la mise en oeuvre. Note de synthèse, Savoirs, vol.3, issue.9, pp.9-67, 2005.
DOI : 10.3917/savo.009.0009
, La formation des adultes, hier, aujourd'hui, demain?. Paris : Ed. d'Organisation, 2011.
, La citoyenneté sociale menacée, Cités, vol.3, issue.35, pp.133-141, 2008.
, L'insertion professionnelle des publics précaires, 2003.
DOI : 10.3917/puf.castra.2003.01
, Observatoire prospectif des métiers et qualifications de la branche des organismes de formation privés : étude qualificative et quantitative relative aux métiers et à leurs évolutions, Fédération de la Formation Professionnelle, 2010.
, Analyse de la formation d'une profession : processus et éléments de reproduction : l'exemple des opérateurs pour l'emploi (Thèse de doctorat), 2002.
, Du rapport au savoir, éléments pour une théorie, 2005.
, Libéralisation économique et coopération : une approche par le développement local, La socioéconomie des territoires : Expériences et théories, pp.261-277, 1998.
, Assumer l'incertain et développer le bien commun. La transaction sociale comme paradigme de la pédagogie, Pensée plurielle, vol.2, pp.85-95, 2013.
DOI : 10.3917/pp.033.0085
, Une altérité en acte, Accompagnement et formation, pp.121-160, 1999.
, Clinique du travail et clinique de l'activité. Nouvelle revue de psychosociologie, vol.1, pp.165-177, 2006.
DOI : 10.3917/nrp.001.0165
, La fonction psychologique du travail, 1999.
DOI : 10.3917/puf.clot.2006.01
, Genres et styles en analyse du travail : Concepts et méthodes, Travailler, 4, pp.7-42, 2000.
, Actes du colloque international de psychodynamique et psychopathologie du travail, 1997.
, L'innovation en éducation et en formation : topiques et enjeux, Les logiques de l'innovation, pp.211-240, 2002.
, L'acteur et le système, 1977.
, The origin of species, 1909.
, The moral economy of the science, Osiris, vol.10, pp.2-24, 1995.
, Eléments de psychodynamique du travail. Éducation Permanente, vol.3, pp.33-46, 1993.
, La diversité des pratiques de professionnalisation des formateurs, 2014.
, La professionnalisation des formateurs, pp.44-47
, Le grand projet emblématique, réponse des métropoles à la globalisation. Le cas de Bilbao, p.4, 1998.
, Développement social, local et territorial : repères thématiques et bibliographiques sur le cas français, Mondes en développement, vol.2, issue.142, pp.113-130, 2008.
DOI : 10.3917/med.142.0113
, Qu'est-ce qu'un métier ? (Sociologie d'aujourd'hui), 1996.
, L'employeur territorial, une notion utile pour comprendre la (dé) structuration de l'emploi, Travail et emploi, issue.136, pp.69-80, 2013.
DOI : 10.4000/travailemploi.6149
URL : http://journals.openedition.org/travailemploi/pdf/6149
, Démocratie et éducation : Introduction à la philosophie de l'éducation, 1975.
, La réforme des groupements professionnels comme expression de la conception durckheimienne de l'État. Revue française de Sociologie, vol.41, pp.513-538, 2000.
DOI : 10.2307/3322543
, Formation permanente et contradictions sociales, 1980.
, La socialisation, 1991.
, Sociologie des professions, 1998.
DOI : 10.3917/arco.dubar.2015.01
URL : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01155061
, L'action de l'État, produit et enjeu des rapports entre espaces sociaux. Actes de la recherche en sciences sociales, pp.11-25, 2014.
DOI : 10.3917/arss.201.0011
, , 2013.
, et ses méthodes : l'entretien collectif
, Le Lorraine Fab Living Lab : la 4ème dimension de l'innovation, Actes des sessions du colloque Science & You, pp.230-235, 2015.
, L'analyse des politiques publiques en perspective, de la crise du politique à sa reconstruction. Revue française de science politique, vol.46, pp.108-118, 1996.
, Penser l'action publique, 1999.
URL : https://hal.archives-ouvertes.fr/halshs-00834701
, Evolution économique et innovations financières : d'un processus créatif à une création destructrice in Le risque : anticipation et innovation. Innovations cahiers d'économie de l'innovation, vol.40, pp.193-211, 2013.
, Les économies morales revisitées, Annales Histoire Sciences Sociales, issue.6, pp.1237-1266, 2009.
, L'intelligence territoriale, une nécessité, 2013.
, Être affecté, Gradhiva, vol.8, pp.3-10, 1990.
, Traité des sciences et des techniques de la formation, Carré et P. Caspar (dir.), 2011.
, Le « territoire » : paysage à définir, Actualité de la formation permanente, vol.206, pp.7-15, 2007.
, Entre territoires et formation. Prolégomènes à l'écriture d'un historique complexe et mouvementé. Éducation Permanente, vol.184, pp.9-25, 2010.
, L'ingénierie de formation territoriale, entre politique et démarches de proximité. Éducation Permanente, vol.185, pp.89-112, 2010.
, Intelligence économique et collectivités territoriales : des stratégies innovantes pour une meilleure valorisation des territoires, 2010.
, Nos savoirs sur nos savoirs : un lexique d'épistémologie pour l'enseignement, 1997.
, La formation des adultes prise aux jeux des intérêts sociaux. Éducation Permanente, vol.201, pp.229-243, 2014.
, Le territoire est-il une situation de développement ? Éducation Permanente, vol.184, pp.63-76, 2010.
, Je veux tout penser, mais sans jamais rien détruire. Philosophie magazine, vol.99, pp.68-73, 2016.
, La question des territoires, POUR Territoires et compétences, vol.160, pp.11-16, 1998.
, Evaluation partenariale de la politique de formation professionnelle des demandeurs d'emploi : pré-rapport, 2013.
, La formation professionnelle : clé pour l'innovation sociale, économique et territoriale. Éducation Permanente, vol.184, pp.27-36, 2010.
, Les nouveaux métiers de la formation : développer de nouvelles compétences pour une formation réinventée, 2004.
, L'employabilité, une notion à questionner, des usages à déconstruire, Le piège de l'employabilité : critique d'une notion au regard de de ses usages sociaux, pp.7-18, 2017.
, La vie en intérim, 2005.
, La mise en scène de la vie quotidienne 2 : les relations en public, 1973.
, Les éditions de minuit
, Des dispositifs participatifs aux politiques de la participation, L'exemple des Conseils Régionaux français. Participation, vol.2, pp.30-52, 2012.
DOI : 10.3917/parti.002.0030
URL : https://hal.archives-ouvertes.fr/halshs-00979882
, Société post-industrielle et redéveloppement, 1992.
, Policy Paradigms, Social Learning and the State, Corporative Politics, vol.25, issue.3, pp.275-296, 1993.
, Sociologie politique : l'action publique, 2011.
, Compétences et développement des territoires : contextes, viviers, acteurs. Éducation permanente, vol.185, pp.13-24, 2010.
, Reconnaissance et validation des acquis de l'expérience, 2014.
DOI : 10.3917/dbu.devel.2013.02.0277
, Dictionnaire des concepts de la professionnalisation, pp.277-281
, Principles of psychology, 1890.
, Les acteurs locaux face à la formation professionnelle, Innovations institutionnelles et territoires, pp.239-262, 2000.
, Une approche dialectique des politiques publiques : L'héritage de l'État en action, Pôle Sud, vol.21, issue.2, pp.43-54, 2004.
, Vocabulaire de psychosociologie, pp.353-359, 2002.
, Processus de professionnalisation et production du savoir. Éducation Permanente, vol.80, pp.125-145, 1985.
, Dictionnaire des concepts de la professionnalisation, 2014.
URL : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02006731
, Symposium proposé dans le cadre du CRF-CNAM. Congrès international AREF, Actualité de la recherche en éducation et en formation, 2007.
, Motifs identitaires des formes d'engagement en formation, Savoirs, vol.1, issue.25, pp.69-86, 2011.
URL : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00739879
, Quand la formation continue-Repères sur les pratiques de formation des employeurs et des salariés, 2009.
, Contribution à l'histoire des institutions d'éducation des adultes, pp.1954-1973, 1998.
, Observation participante, 2002.
, Rendre gouvernable : de la traduction au transcodage. L'analyse des processus de changement dans les réseaux d'action publique, dans CURAPP, La gouvernabilité, p.336, 1996.
, Sociologie de l'action publique, 2012.
URL : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01389541
, Professionnalité de formateurs de l'insertion socioprofessionnelle et régulation des rapports sociaux de pouvoir, Savoirs et Formation Recherches et Pratiques, vol.4, pp.28-41, 2014.
, Anthropologie structurale, 1958.
, Synthèse des propositions et proposition de synthèse, La professionnalisation des formateurs, pp.6-24, 2014.
, Le commerce du capital. Des entreprises de marché à la régulation financière. Innovations cahiers d'économie de l'innovation, vol.40, pp.165-192, 2013.
, Penser et agir pour l'éducation des adultes, Éducation Permanente, vol.203, issue.2, pp.17-23, 2015.
, Les métiers de la formation, 2010.
, Que sont les formateurs devenus, Éducation permanente, vol.164, 2005.
, Le territoire au coeur des politiques sociales, d'éducation et de formation :Bibliographie. Éducation Permanente, vol.185, pp.113-131, 2010.
, Projets et logiques d'acteurs : les dilemmes de l'évaluation de l'action collective, La socioéconomie des territoires : Expériences et théories, pp.115-128, 1998.
, Quelles définitions locales pour le local, La socioéconomie des territoires : Expériences et théories, pp.39-58, 1998.
, Evolution des métiers de la formation professionnelle et de leurs pratiques, approche par l'analyse des emplois, CEREQ , Cahier ETED, vol.3, issue.149, pp.1-172, 2000.
, Préface. Dans B. Fath. (dir.), L'intelligence territoriale, une nécessité. Paris : L'Harmattan, 2013.
, Des activités aux situations professionnelles en contexte scolaire : évolution d'un modèle d'analyse, Recherche et Formation, vol.50, pp.39-54, 2005.
DOI : 10.3406/refor.2005.2101
, La didactique professionnelle, un nouveau regard pour analyser les pratiques d'enseignement Dans IUFM Nord Pas de Calais, Qu'est-ce qu'une formation professionnelle universitaire des enseignants, pp.375-383, 2009.
, Le service public régional de la formation professionnelle de Poitou-Charentes : « L'ambition régionale d'une qualification pour tous ». Actualité de la formation permanente, pp.45-50, 2011.
, La formation professionnelle continue comme activité secondaire, CEREQ Net. Doc, vol.6, pp.1-64, 2010.
, Profession et Professionnalisation : quelques travaux sociologiques fondateurs de la notion de profession, La professionnalisation en actes et en question, pp.173-182, 2005.
, L'analyse des politiques publiques, 1998.
URL : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01037962
, Enjeux, controverses et tendances de l'analyse des politiques publiques. Revue française de science politique, vol.1, pp.96-133, 1996.
, L'analyse cognitive des politiques publiques : vers une sociologie politique de l'action publique. Revue française de science politique, vol.2, pp.189-208, 2000.
DOI : 10.3406/rfsp.2000.395464
, Les politiques publiques, 2015.
URL : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01520851
, Sociologie de l'action organisée et analyse des politiques publiques : deux approches pour un même objet ? Revue française de science politique, vol.1, pp.51-71, 2005.
DOI : 10.3917/rfsp.551.0051
URL : http://spire.sciencespo.fr/hdl:/2441/b0ghejdpldro9c499h49oghcl/resources/2005-musselin-sociologie-de-l-action-organisee.pdf
, Le pari du métier face à l'anomie. Nouvelle revue de psychosociologie 2, pp.91-106, 2006.
, La révolution des métiers, 2002.
, Territoire-formation-développement : un triptyque à revisiter par temps changeant. Éducation Permanente, vol.185, pp.7-12, 2010.
, Éducation, société et politiques : Une histoire de l'enseignement en France, de 1945 à nos jours, 1997.
, L'interactionnisme symbolique, 1997.
, Produire ou reproduire : une sociologie de la vie quotidienne. Tome 1 : conflits et transaction sociale, 1991.
, La transaction sociale : forme de sociabilité et posture méthodologique, Les transactions aux frontières du social, pp.20-42, 1998.
, La ville et ses territoires, 2001.
, Qualité et régulation des métiers de la formation. Éducation permanente, vol.162, pp.177-186, 2005.
, Théorie de l'évolution économique, 1935.
, , 1983.
, Recherche sur le profit, le crédit, l'intérêt et le cycle de la conjoncture
, Réflexions sur le développement de l'éducation permanente. Revue française de pédagogie, vol.4, pp.32-44, 1968.
, Conceptions de la formation professionnelle et double anticipation. Éducation Permanente, vol.197, pp.11-28, 2013.
URL : https://hal.archives-ouvertes.fr/halshs-01017054
, The moral economy of the peasant : rebellion and subsistence in Southeast Asia, 1976.
, Professionnaliser une organisation. L'exemple du plan de formation d'une institution du secteur social et médico-social, La professionnalisation en actes et en question, pp.79-112, 2005.
, La professionnalisation en actes et en question (7-10), 2005.
, Professionnaliser des individus-Le Diplôme Universitaire « Formation Conseil, La professionnalisation en actes et en question, pp.27-51, 2005.
, Miroirs et masques : une introduction à l'interactionnisme, 1992.
, The moral economy reviewed. Customs in commons, pp.259-351, 1991.
, La VAE : la double transaction comme dynamique de formation, Travail, formation et transactions sociales, pp.183-194, 2011.
, Professionnalisation de l'université et professionnalité des formateurs à l'université : des perspectives en tension. Revue Transformation, vol.9, pp.129-146, 2013.
, Un siècle de formation professionnelle en France : la parenthèse scolaire. Revue française de pédagogie, vol.131, pp.9-21, 2000.
, Le dialogisme de la rationalité dans l'ordre de l'interaction, Bulletin de psychologie, vol.5, issue.515, pp.439-455, 2011.
, De la didactique des disciplines à la didactique professionnelle, il n'y a qu'un pas, Travail et apprentissages, vol.1, pp.51-58, 2008.
, De la gestion de l'emploi par les territoires à la gestion de l'emploi pour les territoires : quel regard sur les compétences du développement territorial de demain, vol.49, pp.9-22, 2014.
, Développement des territoires et professionnalisation des acteurs de la formation, de l'orientation et de l'insertion. Actualité de la formation permanente, p.39, 2011.
, ) L'intérêt social porté à la professionnalisation Dans M. Sorel et R. Wittorski, (dir.), La professionnalisation en actes et en question, pp.11-22, 2005.
, Les dynamiques de professionnalisation des individus, des activités et des organisations, La professionnalisation en actes et en question, pp.211-243, 2005.
, Les dimensions relationnelles du développement local, La socioéconomie des territoires : Expériences et théories, pp.13-23, 1998.
, Schéma 1 : Expression des perspectives des participants à l'analyse des besoins, p.102
, Schéma 2 : Caractérisation du professionnel formateur ??????????????, vol.117
, Schéma 3 : Représentations de la professionnalisation ??????????????, p.129
, Schéma 4 : représentations du territoire par les acteurs politiques de la formation ???, p.225
, Articulation entre positionnements, potentialités de développement, régulation et territoire ???????????????????????????????????238, Schéma, vol.5
,
,
, De la régulation d'un système libéral de la formation au monopole de l'État sur l'organisation des examens professionnels, Transformations scolaires et réformes du système éducatif : l'organisation économique sociale
, Ancrage européen du système de la formation professionnelle
, La décentralisation au niveau régional des politiques publiques de formation professionnelle, p.19
, Enjeux de la décentralisation pour la formation professionnelle
, 1. Les politiques publiques : l'action publique
, 60 2.4. Développement du territoire et constructions sociales de la formation professionnelle 67 2.5. La professionnalisation comme dispositif de développement
,
, 101 1. Perspectives des participants exprimées à travers l'activité collective d'analyse des besoins en professionnalisation, Le point de vue des acteurs mobilisés dans la démarche d'analyse
, 110 1.2.1. Confrontation des attentes et intérêts portés par les participants à l'activité collective d'analyse, Lecture des enjeux de l'analyse des besoins par les participants
, Le professionnel formateur caractérisé par son expérience et ses pratiques professionnelles
, 128 3.1. La professionnalisation entendue comme un processus de développement des compétences, La professionnalisation des formateurs selon les participants, p.133
, Les modalités d'accès à la profession en question, Le développement des compétences : une activité spécifique des acteurs de la formation 135 la profession
, Un positionnement institutionnel sur la professionnalisation, centré sur l'organisation du travail 139 3.5.1. La professionnalisation considérée comme une forme de gestion des ressources humaines 139 3.5.2. La professionnalisation envisagée comme une forme d'organisation du travail, p.141
, Le rôle normatif et régulateur de la qualification dans la professionnalisation, p.142
, 8.2. Dispositions d'information à visée de professionnalisation
, Le champ professionnel de la formation : une configuration d'acteurs dynamique et évolutive 155
, 1.1. Construction d'une configuration à partir du positionnement de la place des différents acteurs, Positionnement des acteurs dans le champ de la formation déterminé par leurs rôles, places , activités et interactions
, 163 4.1.4. La configuration dessinée à partir des interactions entre les acteurs du champ professionnel
, La dynamique d'évolution du champ professionnel : les changements et la régulation
, Des changements qui impactent les acteurs, leurs interactions et les dispositifs, p.181
, 2.5. Régulation prescrite questionnée en termes d'acteurs, d'outils et de mécanismes de coordination
, 198 1.1. Le dispositif défini par les périmètres d'intervention des acteurs, Chapitre 5. Un dispositif institué, en lien avec les acteurs du, vol.197
, Catégories d'appropriation par les acteurs du dispositif et axes de développement, p.212
, Les évolutions du dispositif de formation professionnelle vues en termes de changement, d'impact des politiques, d'évolution des positionnements et d'avenir
, Représentations du territoire : ses spécificités et dimensions en question
, Vers une interprétation de la dimension politique de la formation des adultes .. 227 1. Les quatre éléments composant la dimension politique de la formation
, 244 1. La formation des adultes : un espace politique, Penser la formation des adules comme un espace politique générateur de développement
, 249 1.4. La dimension politique de la formation des adultes : dynamique évolutive, p.251
, 254 2.1. La formation des adultes et le développement éducatif dans la société, La formation des adultes : activités et potentialités de développement en question
, Améliorer la lisibilité du positionnement des acteurs du champ professionnel de la formation dans la régulation sociale
,
,
,
,
,
,
, , vol.1, p.293
, Annexe 2 : guide d'entretien collectif-groupe représentants d'organismes de formation?296
, Annexe 3 : guide d'entretien collectif-groupe financeurs??????????????, p.299