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. Partenaires-norsys-numsight, . Keyneosoft, . Cylande, . Auchan, . Leroy-merlin et al., adresse le champ du marketing one-to-one cross-canal et veut développer autant que possible la pertinence de l'information communiquée au client, dans le strict respect des règles d'éthique et de respect de la vie privée. A partir des multiples sources hétérogènes susceptibles de délivrer de très nombreuses données sur le client (canaux traditionnels, matériels connectés, réseaux sociaux. . .), il s'agira d'en extraire les connaissances utiles au l de l'eau. A partir de ces connaissances, les moteurs de recommandations permettront de déterminer le contexte d'achat dans lequel se situe le client (l'étape de son parcours d'achat, sa motivation, son projet, son état d'esprit, ses contraintes, son comportement d'achat, les propositions à faire au client, le contexte dans lequel elles lui seront délivrées (sur quel canal, à quel moment. . .)

A. Projet and . Télécoms, Pervasive Learning Networks : infrastructures et usages pour l'apprentissage humain dans le contexte de l'informatique diuse (p-LearNet), 2007.

P. Résumé-du, Action Spécique était d'amorcer une mutualisation des outils, des concepts, de dénir des cadres de travail standard et des bonnes pratiques permettant une meilleure réutilisation des résultats de la recherche en EIAH

S. Anaxa-vida, projet, nancé par l'appel à projet expériences interactives de Pictanovo, vise à faire évoluer la médiation culturelle dans le cadre de musées et d'expositions temporaires. Pour cela, le projet combine un dispositif de mesure des parcours des visiteurs an de permettre une adaptation de la médiation aux comportements de visite des diérentes catégories de visiteurs ainsi qu'un dispositif d'interaction permettant de manière peu intrusive de provoquer cette médiation notamment en

D. Atelier and . Leclet, Université de Picardie) associé à la conférence francophone EIAH, 2007.

C. Annexe, Diusion et animation scientique C

E. École-thématique, . Cnrs-thématique, and . Modèles, Architectures Logicielles et Normes pour le développement et l'intégration des EIAH

. Co-animateur, élu) du vivier de la section 27 de l'université de Lille, 2009.

E. La-gure and E. , 1 présente une vision synthétique des thématiques abordées qui se décomposent en trois domaines : L'infrastructure logicielle Ce thème est directement en lien avec mes préoccupations de recherche. Dans ce cadre j'ai abordé les intergiciels à objets, ensemble des technologies Java 2 Enterprise Edition (EJB, Servlet..), les technologies XML et enn les services Web

L. Réseaux-jusqu-'à-récemment, il y avait peu de compétences réseaux dans les équipes pédagogiques, c'est pourquoi, j'ai beaucoup investi dans ce domaine. J'ai développé un ensemble de cours, TD et TP que ce soit sur les fondements de l'adressage et du routage ou sur la conguration du matériel réseau dans lequel l'Université a investi