, Instruction publique de février à juillet 1848 Le projet de loi sur l'enseignement dont il est à l'origine prévoyait l'enseignement obligatoire pour les filles et les garçons Une formation de trois ans, aux frais de l'État, est proposée aux instituteurs. Ce projet accorde une place de choix à l'école publique mais n'exclut pas l'enseignement libre. 1331 Archives Saint-Sulpice, pp.2-1850
, Lettre de Henry de Riancey à Dupanloup, 9 juillet 1850. 1348 Archives Saint-Sulpice, Fonds Dupanloup, pp.14-1850
, militaire et homme politique Il est représentant du peuple aux Assemblées constituante et législative de 1848-1849. En juin 1848, il occupe quelques temps la fonction de ministère des Affaires étrangères. Il vota presque toujours avec la majorité de droite. Il s'oppose au coup d'État de Louis-Napoléon Bonaparte. Il est l'un des auteurs de la proposition dite des « questeurs » qui met la force armée à la disposition du, pp.1804-1863
, Il lutte pour l'abolition de la peine de mort et de l'esclavage (il est l'un des fondateurs de la Société française pour l'abolition de l'esclavage) Il s'oppose également à l'hérédité de la pairie. Sous la Seconde République, il est nommé ministre de la Marine et des Colonies dans le premier cabinet du président Louis-Napoléon Bonaparte (20 décembre 1848-2 juin 1849). C'est pendant son passage au ministère que l'esclavage est aboli dans les colonies et la peine de mort supprimée en matière politique. Après sa sortie du ministère, il continue de voter avec la majorité monarchiste, mais contre la politique personnelle du prince-président, homme politique, pp.1781-1864
, 1821-1901), pair de France et ambassadeur. Il est élu représentant du peuple à l'Assemblée de 1849, Avec Montalembert
, Le texte en italique est souligné dans la version manuscrite. 1368 Id. Le texte en italique est souligné dans la version manuscrite
, Il resta député à l'Assemblée de Versailles jusqu'à sa mort
, France) ARCHIVES NATIONALES -Fonds du Séminaire de Saint-Sulpice : Série AB. XIX, pp.510-529
, 520 : Petit Séminaire de Saint-Nicolas-du-Chardonnet. Cahiers de notes
, OR Les archives privées de Montalembert de la Roche-en-Brénil ont été mises dans leur quasi-totalité en microfilm par les archives départementales de la Côte d'Or. L'inventaire de ce fonds a été effectué en 1929 par M
, Pièce 351 : Lettres relatives à son discours du 14 janvier 1848
, ouvrage recueilli et mis en ordre par M. l'abbé Dupanloup, augmenté d'un nouveau discours préliminaire, ère édition du T.01, en 1838), (L'oeuvre se divise en 3 parties vendues séparément : Vérités de la foi Lettres de piété, p.1844
, Quelle est l'origine des questions actuelles ? Quelle en peutêtre l'issue ? Paris, J. Lecoffre et Cie, vol.1845, issue.2
, Le frontispice porte la mention suivante « ce mémoire est soumis à, et à Nosseigneurs les Evêques, n'est en aucune manière destiné à la publicité. » Mémoire publié anonymement, 1850.
, Orléans à MM. Les supérieurs, directeurs et professeurs de ses petits séminaires au sujet des attaques dirigées par divers journaux et notamment par le journal « L'Univers », contre ses instructions relatives au choix des auteurs pour l'enseignement classique dans ses séminaires
, Etat actuel de la question, Défense de la liberté de l'Eglise, p.1861
, 1 OEuvres oratoires, T.II OEuvres pastorales, T.III OEuvres pastorales, T.IV Etudes, pp.540-547, 1862.
, l'évêque d'Orléans; aux prêtres de son diocèse pour leur donner communication de son avertissement à M, Veuillot, rédacteur en chef du Journal L'Univers, p.1869
, II Défense de la religion, T.III Controverse sur l'éducation des filles
, (second) Correspondant, refondu en 1843. Direction collégiale sous la haute main de Montalembert
, fondé sous les Cent-Jours, dirigé par Thiers
, Mgr Dupanloup et la liberté, sa vraie doctrine
, Traditionalisme et rationalisme Quelques pièces pour servir à l'histoire des controverses de ce temps, p.1864
, Questions de religion et d'histoire
, Les Catholiques libéraux, p.1830
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, Cas de conscience, à propos des libertés exercées ou réclamées par les catholiques, ou accord de la doctrine catholique avec la forme des gouvernements modernes, p.1847
, épisode de l'histoire contemporaine, pp.1845-1875
, Révolution française (chapitre XV surtout qui explique pourquoi le catholicisme n'est plus l'âme de la France et tire les conclusions de la Révolution de 1830, p.1845
, Mélanges religieux, historiques, politiques et littéraires, pp.1842-1856
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, Du Devoir des catholiques dans la question de la liberté de l'enseignement
, Du Renouvellement des pétitions en faveur de la liberté d'enseignement, de leur nécessité et de leur efficacité, publié par le comité électoral pour la défense de la liberté religieuse, J. Lecoffre, pp.1847-1894
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, Restauration Le contexte historique de son enfance : la question de l'héritage de la Révolution et de la Contre- Révolution De la pieuse Savoie au Paris irréligieux B. Dupanloup et le réseau sulpicien : du catéchisme à la catéchèse Le catéchisme de Saint-Sulpice Au petit séminaire de Saint-Nicolas-du-Chardonnet Au grand séminaire C, Dupanloup et la pensée libérale : des « catholiques romantiques » aux « catholiques libéraux » Courcelles et La Roche-Guyon Romantiques catholiques et catholiques libéraux
, Le tandem Dupanloup-Montalembert Chapitre 3. Dupanloup face à la Révolution de 1848
, La mise en place d'un « parti Dupanloup » : un parti, des réseaux d'alliance, p.167
, Ami de la Religion : quel impact ? Les tensions Les difficultés de fonctionnement Chapitre 2. Le parti Dupanloup et sa périphérie A. Parti Dupanloup et Parti de l'Ordre : quelles interactions ?
, La bataille autour du projet de loi Falloux : contestations, réorganisations et impacts des réseaux de Dupanloup ? ????????????????????, p.347
, Des catholiques divisés Louis Veuillot et le parti Dupanloup L'Ami de la Religion face à L