, des mots grammaticaux (pour 80% d'entre eux) La valeur de l'insistance varie selon le message Nous nous intéresserons plus particulièrement, en guise d'illustration, à la valeur contrastive. Celleci va apparaître très clairement dans les exemples suivants : le pronom « I », en italiques dans « I did that, sir [?] I stopped him, sir. » (chap. X), permet au protagoniste d'insister sur le rôle qu'il a joué dans l'exploit accompli, Your mother, too! » (chap. VI)
, me ! Oliver m'assassine ! Au secours ! au secours ! (37) À l'assassin ! criait Noé ; Charlotte, madame ! l'apprenti m'assassine ; au secours ! au secours ! Olivier est enragé ! Char...lotte ! (82) Il va m'assassiner ! fit Noé en pleurnichant
, Monod Ledoux Passage omis [?] on eut beaucoup de peine à décider Olivier à remplir ses fonctions respiratoires
, expression « the office of repiration ». Or « practice », à l'inverse de « process », dénote la mise en oeuvre d'une activité et met par conséquent l'accent sur l'agent déclenchant l'action au lieu de mettre en lumière l'action elle-même, ainsi que son déroulement. C'est bien ce que les définitions respectives des deux termes, ainsi que leurs synonymes, proposées par l'Oxford English Dictionary, mettent en lumière : practice : 1. The carrying out or exercise of a profession [...] 2. a. The actual application or use of an idea, belief, or method [...] b. An action, a deed; an undertaking, a proceeding. c. The action of doing something
, [?] c'est là un exercice fatigant) [ ?] c'est là une pratique bien ennuyeuse
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