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C. Qu-'il-faut-faire, Être gentil (68) ; Normalement (42) Jouer avec eux (16)

Ê. Sympa, Comme s'ils étaient normaux (9) Les aider (9) Bien se comporter (7) ; Les respecter (5); Les faire rire (3) ; Essayer de les comprendre (3) ; Leur parler pour mieux se connaître, p.Les intégrer

. Qu, ils aillent dans des classes (Arts Plastiques) (1)

. Expliquer-À-leur-vitesse, Être calme avec eux (1) ; Leur apprendre les bonnes conduites (1) ; Leur créer un espace pour eux (1)

. Montrer-le-bon-exemple, ) ; Leur apporter du réconfort (1); Dire des mots simples pour qu

. Leur-dire-qu, ils sont bêtes (1) ; Leur dire des mots méchants (1) ; Les rabaisser (1) ; Être indifférent (1) ; Les taper (1)

S. Lorsqu, ils sont violents (1)

«. La-première-colonne-du-tableau-informe-sur-la-répartition-des-Élèves-ayant-répondu and ». , Le contenu des réponses est précisé dans la deuxième. Le nombre d'élèves pour chaque élément de réponse est précisé entre parenthèses, Tous les élèves n'ont apporté qu'une précision Réponses Précisions Non (92) Sans précision

. Oui, Dans la cour (23) Au foyer socio éducatif (10) ; Sans précision (9)

C. Au, En EPS (3) ; À l'emplacement UPI, à la sonnerie (2) ; À la cantine (1) ; À l'extérieur du collège (1) ; J'ai déjà dit deux ou trois mots quand un garçon « normal » m'a poussé et qu'une personne a voulu me défendre. Mais je lui ai dit que ça ne servait à rien (1), En EPS dans le car

E. En and . On-parle-de-tout, ) ; En EPS, on parle de ce qu'ils font en cours (1) Annexe 5

«. La-première-colonne-du-tableau-informe-sur-la-répartition-des-Élèves-ayant-répondu, ». , and «. Non, Le contenu des réponses est précisé dans la deuxième colonne. Le nombre d'élèves pour chaque élément de réponse est précisé entre parenthèses Réponses Précisions Non (64) Sans précision (56) ; Ils ne paraissent pas dangereux, mais c'est juste mon avis. Ils seraient plutôt du genre adorable mais ils font peur malgré eux. Ma grand-mère travaillait avec des UPI et elle me dit le plus grand bien d'eux (1) ; Aucun, en plus je ne pense pas que c'est les UPI qui embêtent les autres, c'est plutôt les enfants qui n, Ils sont gentils avec moi (1) ; Ils sont tous assez sympas

. Je-ne-les-connais-pas, alors ils ne m'embêtent pas et ils ne viennent pas me voir non plus (1) ; Ce n'est pas moi, mais une fille se fiche bien de Pascaline, elle la pousse?Beaucoup d'élèves font ça (1); Certains se moquent souvent de Pascaline

. Oui, Oui, Pascaline qui me dit « je t'aime » et me elle me court après (ce n'est pas arrivé qu'à moi) (1) ; Parfois, Pascaline vient et elle s'incruste. Elle nous gêne (1) ; Quand je marche dans la cour, ils n'arrêtent pas de me pousser. Il cherche à se battre avec moi (1) ; Une fois un UPI m'a fait des doigts d'honneur. Ils nous insultent très souvent (1) ; Une fois ils se fichaient de nous, Certains prennent de la nourriture avec leurs mains à la cantine

. Certains-jettent-de-la-nourriture, Mais ce n'est pas grave Ils nous ont juste insulté Puis après, ils en ont eu marre. Donc ils ont jeté une grosse pierre par terre, et la pierre s'est cassée. On a cru qu'on allait la recevoir, mais non pour eux c

. Je-les-respecte, mais des fois ça arrive que l'un d'entre eux se moque de moi en m'appelant TAXI Je ne les écoute pas pour ne pas avoir de problèmes (1); Il y a des garçons de l'UPI qui nous demandent si on veut fumer devant le collège (1) ; Il

. Asthme, Handicap de la parole (1) ; Problèmes de compréhension (1) ; Cancer (1), Handicap social, issue.12

. Jouer-avec-eux, Les respecter (6) ; Les aider (6)

Ê. Gentil, Mais c'est pas facile, car ils se la jouent de trop en disant : « Eh, je fume, regarde-moi !

Ê. Gentil, Mais un certain Pierre n'est pas gentil avec Pascaline (1); Il faut qu'on y mette un peu du sien en les accompagnant un peu dans leurs démarches du collège (1) ; Leur faire plaisir (1), Comme des humains normaux

. Se-moquer, Des fois, je vois des personnes qui se moquent de Pascaline

. Se-moquer, Certains se moquent de Pascaline parce qu'elle a beaucoup de handicaps physiques

L. Éviter, Les critiquer (1) ; Les traiter comme s'ils étaient différents (1) ; Les embêter. J'ai vu des grands qui embêtaient Pascaline, on avait mal au coeur avec mes copines parce qu'elle ne remarqua pas qu'on se moquait d'elle (1) ; Les regarder de travers (1) ; Il ne faut pas les appeler UPI devant eux, Dire qu'ils sont Gogols Être sévère avec eux. Moi je trouve qu'ils sont sympas

L. Qu, ils sont différents de nous, et les offenser (1) ; Les secouer, enfin je ne dis pas qu'ils sont différents des autres (1)