Un jeu de rôles dans le laboratoire Arcade : une autre façon d'enseigner la programmation

Viviane Guéraud 1, 2
1 ARCADE - Ateliers de Réalisation et de Conception d'Applications Destinées à l'Education
2 IMAG - Institut d'Informatique et de Mathématiques Appliquées de Grenoble
Résumé : Après la description générale d'Arcade, un ensemble de réflexions et de propositions centrées sur l'activité de jeu est présenté. Ces réflexions sont axées sur l'intérêt des jeux pédagogiques dans l'enseignement de la programmation. Finalement, un jeu de rôles pratique par trois joueurs sur réseau d'ordinateurs est proposé
Mots-clés : méthodologie de la programmation didactique didactique de la programmation programmation programmeur enseignement assisté par ordinateur laboratoire d'enseignement jeu jeu de rôle
Document type :
Theses
Modélisation et simulation. Université Joseph-Fourier - Grenoble I, 1988. Français
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00332109
Contributor : Thèses Imag <>
Submitted on : Monday, October 20, 2008 - 2:12:10 PM
Last modification on : Monday, October 20, 2008 - 2:25:15 PM
Document(s) archivé(s) le : Monday, June 7, 2010 - 8:53:47 PM

File

Gueraud.Viviane_1989_these.pdf

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  • HAL Id : tel-00332109, version 1

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Citation

Viviane Guéraud. Un jeu de rôles dans le laboratoire Arcade : une autre façon d'enseigner la programmation. Modélisation et simulation. Université Joseph-Fourier - Grenoble I, 1988. Français. <tel-00332109>

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