Résumé : Après la description générale d'Arcade, un ensemble de réflexions et de propositions centrées sur l'activité de jeu est présenté. Ces réflexions sont axées sur l'intérêt des jeux pédagogiques dans l'enseignement de la programmation. Finalement, un jeu de rôles pratique par trois joueurs sur réseau d'ordinateurs est proposé
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Contributor : Thèses Imag
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Submitted on : Monday, October 20, 2008 - 2:12:10 PM
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Document(s) archivé(s) le : Monday, June 7, 2010 - 8:53:47 PM
Viviane Guéraud. Un jeu de rôles dans le laboratoire Arcade : une autre façon d'enseigner la programmation. Modélisation et simulation. Université Joseph-Fourier - Grenoble I, 1988. Français. 〈tel-00332109〉
