Essai de construction d'un référent pour l'apprentissage de la thermodynamique chimique

Résumé : Ce travail se propose d'utiliser une visite d'usine pour faire élaborer un référent empirique en début de l'apprentissage de la thermodynamique chimique. S'appuyant sur le schéma de modélisation de J.-L. Martinand (1995), le travail comporte une analyse du fonctionnement de l'usine en vue de construire des élaborations modélisantes accessibles aux étudiants, faite sur la base du discours produit par un technicien chargé de la maintenance et des documents techniques mis à notre disposition. En parallèle à l'analyse de ces données, un essai de séquence incluant une visite d'usine a permis de repérer les questions que les étudiants se posent, celles sur lesquelles ils progressent, les liens qu'ils essayent d'établir avec leurs connaissances théoriques. L'articulation de ces deux volets permet d'élaborer des activités à proposer aux étudiants. Ce travail constitue une mise à l'épreuve d'un cadre théorique qui permet de repérer la diversité et les évolutions des descriptions d'un réel.
Type de document :
Thèse
Éducation. École normale supérieure de Cachan - ENS Cachan, 2005. Français


https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00133932
Contributeur : Ens Cachan Bibliothèque <>
Soumis le : mercredi 28 février 2007 - 10:38:59
Dernière modification le : mercredi 28 février 2007 - 15:32:39
Document(s) archivé(s) le : vendredi 21 septembre 2012 - 12:05:57

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  • HAL Id : tel-00133932, version 1

Citation

Oumar Sylla. Essai de construction d'un référent pour l'apprentissage de la thermodynamique chimique. Éducation. École normale supérieure de Cachan - ENS Cachan, 2005. Français. <tel-00133932>

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