La Journée des Doctorant·e·s aura lieu jeudi 11 juillet 2019, de 9h30 à 12h15 : nous aurons le plaisir d'entendre les doctorant·e·s du laboratoire nous présenter leurs recherches.
Cette journée sera suivie de 14h à 16h de l'Assemblée Générale de BCL.
N'oubliez pas de vous inscrire avant le 7 juillet pour participer au buffet.
Programme 9h30–10h00 Jean-François Vivicorsi (Dir. Michèle Oliviéri & Richard Faure) Les noms de divinités dans les documents en linéaire B : l'exemple de la triade éleusinienne (...)
Caractéristiques syntaxiques et sémantiques de la subordonnée interrogative en anglais contemporain Laëtitia Léonarduzzi (Aix-Marseille Université,UMR 7309 Parole et Langage) Les interrogatives directes sont reconnaissables par leur structure, leur force illocutonnaire et leur sémantisme. Enchâssées, elles perdent leurs traits syntaxiques les plus saillants, ainsi que leur force illocutionnaire. Ne reste donc plus que leur sémantisme. Que conservent-elles donc de l'interrogative directe ? Comment (...)
- Colloques et Journées / carousel10h – 10h30 : Accueil des participants 10h30 – 11h : Bilan d'étape et perspectives du projet « MIDISHUC - Micro-diachronie en sciences humaines et conceptions du temps » 11h – 12h : Vivien Longhi (HALMA – UMR 8164 - Université de Lille) « Les conceptions du temps dans la médecine hippocratique (en comparaison avec la médecine ultérieure) » 12h – 14h : Déjeuner 14h – 15h : Elsa Grasso (Univ. Côte d'Azur-CNRS, Centre de recherches en histoire des idées CRHI) « Temps, instant et changement dans le Parménide de (...)
- Colloques et Journées / carouselLa journée d'études « Regards croisés sur la tolérance(s) » constitue l'étape inaugurale du projet global « Tolérance(s) », inscrit dans l'axe 3 (« Mondialisations, circulations, altérités ») de la MSHS Sud-Est (http://mshs.unice.fr/?p=8820).
Elle se tiendra le vendredi 28 juin 2019, à la MSHS de Nice (salle à confirmer).
Il s'agit d'initier une réflexion interdisciplinaire (Linguistique, Lettres, Histoire, Sociologie...) sur les définitions (explicites ou implicites) du concept de « tolérance », (...)
Alors que les formations universitaires se multiplient, les attentes et le teasing autour du Big Data prennent ouvertement des aspects commerciaux, policiers, militaires et politiques. Or les sciences de la culture se préoccupent de constituer et qualifier leurs données de manière critique, au sein de corpus déterminés, qu'ils soient ouverts ou fermés. Elles se trouvent donc à l'écart du storytelling exalté qui fait des données le « pétrole du XXIe siècle ».
Un examen du concept même de donnée (...)
« Définir la tolérance » est un projet interdisciplinaire (Linguistique, Lettres, Histoire, Sociologie…) consacré à l'étude des définitions (explicites ou implicites) du concept de « tolérance », dans un corpus large, tant au point de vue diachronique que synchronique.
Voir le site du colloque CONTACTS
Anna Carlstedt (Anna.Carlstedt@su.se)
Véronique Montagne (veronique.montagne@univ-cotedazur.fr)
Le sommeil est loin d'être une période d'inactivité. Au cours du sommeil une part considérable du processus d'apprentissage a lieu. Il a été proposé qu'au cours du sommeil le processus d'intégration des informations sensorielles s'atténue pour faciliter la consolidation des acquisitions récentes. Pendant cette période d'apparente inactivité, les informations nouvellement acquises seraient traitées, triées, stabilisées et intégrées dans des réseaux de connaissances stockées sur le long-terme.
Quelques études (...)
L'histoire au sein d'un jeu de rôle en ligne multijoueur est une notion à la fois complexe et vaste. Alternant phases narratives individuelles et collectives suivant des schémas tantôt linéaires, tantôt arborescents, elle se décompose en différentes « unités narratives » qui ont chacune leurs enjeux, leurs spécificités et leurs acteurs propres. Au cours de cette brève étude, nous essaierons de comprendre pourquoi l'histoire peut être considérée comme un espace narratif collaboratif hétérogène et dynamique. (...)
- Colloques et JournéesLa motivation sociale du tabou linguistique est amplement reconnue dans la bibliographie (Crespo Fernández 2015 ; Casas Gómez 2009 ; Pizarro Pedraza 2018b ; Allan & Burridge 2006 ; Allan 2018). Pourtant, les études empiriques sur sa variation sociolinguistique sont rares, surtout en langue orale. L'analyse du langage tabou fait face à deux problèmes majeurs : le choix d'un corpus adéquat et les difficultés méthodologiques lors de l'analyse. En espagnol, les corpus oraux disponibles manquent (...)
- Le Cycle BCL