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fulltext access Modélisation dirigée par les intentions pour la conception, le partage et la réutilisation de scénarios pédagogiques
Emin-Martinez V.
Université Joseph-Fourier - Grenoble I (03/11/2010), Viviane Guéraud (Dir.) [tel-00545553 - version 1]
fulltext access Etude des raisonnements d'étudiants sur la mesure en TP de physique de première année universitaire : Influence du contexte et effet de rétroaction
Maisch C.
Université de Grenoble (10/02/2010), nicolas Balacheff (Dir.) [tel-00469464 - version 1]
fulltext access GENESE INSTRUMENTALE DU DEPLACEMENT EN GEOMETRIE DYNAMIQUE CHEZ DES ELEVES DE 6EME
Restrepo A. M.
Université Joseph-Fourier - Grenoble I (21/10/2008), Colette LABORDE (Dir.) [tel-00334253 - version 1]
fulltext access DÉMARCHE EXPÉRIMENTALE, VALIDATION, ET OSTENSIFS INFORMATISÉS. IMPLICATIONS DANS LA FORMATION D'ENSEIGNANTS À L'UTILISATION DE CABRI EN CLASSE DE GÉOMÉTRIE.
Acosta M.
Université Joseph-Fourier - Grenoble I (09/05/2008), Colette Laborde (Dir.) [tel-00278682 - version 1]
fulltext access Modèle de soutien à l'élaboration et à la réutilisation de scénarios pédagogiques
Villiot-Leclercq E. Evl
Université Joseph-Fourier - Grenoble I (04/06/2007), Peyrin jean-Pierre (Dir.) [tel-00156604 - version 1]
fulltext access Le climat motivationnnel en éducation physique et sportive : Etude des antécédents des comportements contrôlants de l'enseignant et formation au soutien des besoins psychologiques des élèves.
Tessier D.
Université Joseph-Fourier - Grenoble I (07/12/2006), Sarrazin Philippe (Dir.) [tel-00126993 - version 1]
fulltext access Etude didactique d'une activité de conception de protocole expérimental en chimie, supportée par un environnement informatique dédié. Etude de cas d'Educ@ffix.net
Ergun M.
Université Joseph-Fourier - Grenoble I (2006-06-06), Herminia Bettega (Dir.) [tel-00268010 - version 1]
fulltext access Une étude du rapport entre connaissance et preuve : le cas de la notion de symétrie orthogonale
Miyakawa T.
Université Joseph-Fourier - Grenoble I (2005-12-19), Nicolas Balacheff (Dir.) [tel-00076565 - version 1]
fulltext access Situations recherche et jeux mathematiques pour la formation et la vulgarisation. Exemple de la roue aux couleurs.
Godot K.
Université Joseph-Fourier - Grenoble I (29/11/2005), Sylvain Gravier (Dir.) [tel-00102171 - version 1]
fulltext access La formation du concept de soi en Education Physique et Sportive : Les différents antécédents et le rôle des visions de soi.
Chanal J.
Université Joseph-Fourier - Grenoble I (10/11/2005), Sarrazin Philippe (Dir.) [tel-00011395 - version 1]